Creamos un vídeo como los de #WHYMAPS Muchos de nosotros hemos visto el vídeo #WHYSYRIA, en el que los youtubers de #WHYMAPS explican la guerra de Siria. Ahí es donde me enganché a sus vídeos, y me puse a verlos y a utilizar algunos de ellos en clase. Pero me di cuenta de una cosa: … Leer más
Propuesta por parte del Museo de Málaga a mi alumnado El curso pasado me encontré con una propuesta muy interesante que me hicieron desde el CEP de Málaga y el Museo de Málaga: que mi alumnado diseñara el itinerario didáctico del Museo de Málaga y tras ello, llevar a cabo la formación del curso Itinerarios … Leer más
Un proyecto de Cultura Clásica para situarnos en el tiempo Si hay un proyecto perfecto para una materia de historia, ese es realizar un eje cronológico. ¡Aunque también se pueden hacer ejes cronológicos en cualquier otra materia!. Ya en su día los he hecho de cartulina decorando paredes, o usando diferentes herramientas on line, que … Leer más
Aprendiendo el Arte Griego y Romano de forma práctica ¡Cuánto echo de menos los vídeos de la Practicopedia! No sé por qué, pero su web está abandonada, con vídeos en formato flash que no abren en dispositivos móviles, y Google indica que no es web segura. Practicopedia es una web con numerosos vídeos explicativos, con … Leer más
Reto de clase: abrir la caja con candados Gracias al título de Google Innovator, recibí en mi casa una caja de Breakout EDU. Ya había escuchado de Scape Rooms y de Breakouts, pero aún no había probado nada. En el caso del Scape Room, el alumnado tiene que salir de una habitación a partir de … Leer más
Redes sociales en el aula Usar las redes sociales para el aprendizaje ha sido posible con el proyecto #RevoluciónEDU y #RevoStories. Ya el curso pasado participé en el proyecto #mujereshistóricas en el que un «claustro virtual» nos organizamos para conseguir hacer trending topic las mujeres en la historia. Este año se realizaba la versión #RevoluciónEDU, … Leer más
¿Se puede aprender jugando a un videojuego? Eso fue lo que nos planteamos mi compañera de departamento este año Rocío Martín y yo cuando diseñamos este proyecto para 3º de ESO. En Geografía de 3º de ESO tenemos que trabajar la economía, el sector primario, secundario, terciario y el poblamiento y la distribución de las … Leer más
¿Y si le planteara a mi alumnado que quiero dar una vuelta al mundo?. Así hice al comenzar mi clase de Cultura Emprendedora en 3º de ESO. Dividí la clase en 6 grupos, siendo cada grupo una agencia de viajes. En ese momento les dije: «Chicos, me quiero pedir una excedencia en el trabajo de … Leer más
Este curso ha llegado una nueva compañera al departamento de Sociales al IES Cartima, Rocío Martín Sala, quien aterrizaba con muchas ganas de aprender, y con un punto a mi favor, también le gusta la tecnología. Cuando nos conocimos le mostré todo lo que hacía en clase (ya conocía por la web gran parte), y … Leer más
Siguiendo con la segunda parte del Proyecto del Desarrollo Sostenible en Geografía de 3º de ESO, la segunda parte implicaba el aprendizaje de los Parques Nacionales. Casualidades del momento, recibí un email que los Parques Nacionales celebraban el concurso «100 años de Parques Nacionales«, y el Ministerio de Medio Ambiente convocaba un concurso en el que en … Leer más
Escucha el podcast que ha realizado mi alumnado (desde 1º hasta 4º de ESO) en clase, una actividad que llevamos a cabo en algunos de los proyectos que hacemos como parte del aprendizaje de nuevos contenidos.
Estas son algunas de las certificaciones con las que cuento.
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